Страница дефектолога

«Ребенок – личность. Его нужно уважать, наказания недопустимы»

А. С. Макаренко.

     Важную роль в воспитании детей играет общий уклад семьи: взаимоотношения супругов, общий тон доброжелательности, трудолюбия, единство требований к ребенку. Ваша задача – объяснять ребенку необходимость того или иного действия так, чтобы он понял, что внимание и любовь не только одному ему нужна, а и другим членам семьи – братику, сестричке, бабушке, всему окружающему нас миру. Даже в раннем детстве дети должны знать многое о родителях: как их зовут, о профессиях мамы и папы, что доставляет им радость (рисунок ребенка, цветы), что умеют родители (шить, мастерить, рисовать).А этого можно достигнуть только в совместном доброжелательном общении с ребенком.

     Авторитет родителей – основа воспитания. Чтобы воспитать нравственно-волевые черты личности ребенка нельзя подавлять его «Я САМ», не стоит идти против его воли в игре, одевании, умывании, кормлении и т.д., иначе возникает протест, упрямство. Он начинает капризничать, плакать, бросается на пол, ведет себя демонстративно. Нужно найти такие слова, которые помогут ребенку понять его неправильное поведение, или переключить на другой вид деятельности.

Как правильно общаться с ребенком:

Правило 1. Переступая порог дома, оставляйте за дверью все взрослые, профессиональные проблемы. Не демонстрируйте свое плохое настроение ребенку, он не виноват в ваших проблемах.

Правило 2. Правильно расставляйте приоритеты. Не говорите о работе как о самом важном в Вашей жизни. Самое главное – это ребенок и Ваша семья.

Правило 3. Общение с ребенком важнее всего в семье. Если Вы заняты приготовлением ужина, не отталкивайте его, а дайте ему посильное задание, расспросите о его делах в школе, что интересного он узнал на уроках.

Правило 4. Ребенок – это помощник, равноправный член семьи. Не командуйте им, а доброжелательно объясняйте его домашние обязанности.

Правило 5. Умейте слышать и видеть его даже незначительные успехи. Чаще хвалите его! Любите своего ребенка таким, какой он есть.