Цель: формирование умений
решать примеры, требующие выполнение нескольких арифметических действий.
Задачи:1. Учить определять порядок
выполнений действий (1 и 2 ступени) в сложных примерах.
2. Отработка вычислительных навыков и
письменных приемов сложения и вычитания.
3. Развитие мыслительных процессов через
установление предметно-количественных отношений и выбор соответствующих
арифметических действий (путем моделирование задачи).